ENCUENTRO
1. MAY0 27.
Actividad 1.
Página 48, numeral 1. Read the definition of shopaholic. Lee la definición de shopacholic.
A shopaholic is a person who is addicted to shopping.
Un shopaholic es una persona qué es adicto a las compras.
Shop = Comprar
Aholic = Adicto a
Siguiendo el ejemplo, escribir en inglés, el significado de:
Workaholic, alcoholic, chocaholic.
Página 48, numeral 2. Look at the numbers in the boxes. Mira los números en las cajas.
|
||||||
Write the numbers from a to h. Escribe en inglés los números de la a hasta la h. Por ejemplo:
a. a. 273 Two seventy three
Hay que hacer lo mismo con los demás.
Página 49, numeral 5. Can you name all of these products? Match the names of the products with the pictures. Puedes nombrar todos estos productos? Relaciona los nombres de los productos con las imágenes.
Página 49, numeral 6. Put the products in exercise 5 in the correct category. Pon los productos del ejercicio 5 en la categoría correcta. Para esto debes hacer la gráfica y clasificar allí los productos. Por ejemplo:
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Skin and body care |
Technological items |
Clothing |
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Memory
stick |
Cap
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ENCUENTRO 2. JUNIO 3.
Actividad 2.
Página 50, numeral 9. Look at the pictures. What do you think your country spends most money on? Put the pictures in order from 1 to 4.
Mira las imágenes. En qué crees que tu país gasta más dinero? Pon las imágenes en orden de 1 a 4. Por ejemplo,
1. 1. Defence
Y así con las demás, aquí es lo que tú opines.
Página 50, numeral 10. Read the text. Which of the things in exercise 9 does it mention?
Lee el texto: “How your government spends your money”. Cuáles de de las cosas del ejercicio 9 son mencionadas? Debes escribir en el orden en que son mencionadas en la lectura. Por ejemplo:
Página 50, numeral 11. Complete the sentences from the text. Completa las oraciones del texto.Hay dos oraciones a y b, tienes
que completarlas con las palabras more or less de acuerdo al texto del numeral
10.
More = más
Less = menos
Página 50, numeral 12. Complete the sentences with more or less and the nouns in the box. Completa las oraciones con "more" o "less" y con los sustantivos de la caja. Por ejemplo,
a. a. I’ve got less time to spend with my friends at the moment because
I’m studying for exams.
Yo he tenido menos
tiempo para pasar con mis
amigos ahora porque estoy estudiando para los exámenes.
Igual con las demás, recuerda debes
completar con dos palabras.
ENCUENTRO
3. JUNIO 10
Actividad 3.
Página 52, numeral 1. Match the adjectives to the definitions. Then describe the clothes in the pictures. Relaciona los adjetivos a las definiciones. Luego describe la ropa de las imágenes.
| smart - baggy - cool - fashionable - sporty - tight - casual - formal - sensible |
En el recuadro hay 8 adjetivos que describen la ropa. Debes relacionar esos adjetivos con las
oraciones a – i, escribiendo en inglés, en frente de cada oración las palabras
que describen ropa. Por ejemplo,
a. a. Informal clothes that you can wear at
home. Casual.
Ropa informal que usas cuando estas
en la casa. Casual
Igual para las
demás que faltan. Debes tener en cuenta las normas de ortografía, escribir con
mayúscula inicial y terminar con punto cada oración.
Más abajo hay tres imágenes, tienes que describir en
inglés, cada imagen usando las palabras que describen ropa, por ejemplo,
1. 1. Sporty.
Aquí puedes usar más de una palabra para describir la
ropa.
Página 52, numeral 2. Complete the sentences with an adjective from exercise 1. Completa en inglés las oraciones
de la a – f, usando las palabras que describen ropa del numeral 1. Por ejemplo,
a. a. My best friend bought a formal
suit for his prom.
Mi mejor amigo compró un vestido
formal para su graduación.
Encuentro 4.
Página 53, numeral 4. Read the first part of the article below. What is the Fashion trap?
Lee la primer parte del artículo. Responde en inglés, cuál es la trampa de la moda? La respuesta depende de lo que tú hayas entendido.
Página 53, numeral 5. Now read the rest of the article. Match a heading to each paragraph.
Ahora lee el resto del artículo. Relaciona un título para cada párrafo. Por ejemplo:
1. Choose classic brands.
Aquí no es necesario escribir todo el párrafo, solamente el título que le corresponda.
Encuentro 5. 29 de
julio de 2020
Activity 5
Página 54, numeral 7. Complete
the sentences from the article. Completa
las oraciones del artículo.
Aquí debes tener
completo el ejercicio de la página 53, numeral para completar el numeral 7 de
la página 7. Por ejemplo:
a. Don’t buy clothes from new brands.
Página 54, numeral 8. Choose the correct words to complete the rules. Escoge las palabras correctas para completar las reglas.
Aquí debes seleccionar
una de las palabras que están en negrilla para completar las reglas de las
oraciones imperativas en inglés.
Al igual que en
español, el modo imperativo en inglés se usa generalmente para transmitir una
orden, inducir a alguien a hacer algo, para hacer una advertencia o para dar
instrucciones.
Las oraciones
imperativas tienen las siguientes reglas:
·
No
tienen un sujeto, es decir la persona que realiza la acción.
·
Usamos
la forma infinitiva para hacer un imperativo.
·
Usamos
Don’t en los imperativos negativos.
Página 54, numeral 9. Write affirmative and negative imperatives using the verbs in the box. Escribe imperativos afirmativos y negativos usando los verbos de la caja.
|
Use –
think – put – say – buy – touch |
Aquí debes aplicar algo
de lógica. Por ejemplo:
a. Dont’
touch the plate. It’s really hot. No
tocar el plato. Está de verdad caliente.
Encuentro 6. 5 de
agosto de 2020
Activity 6
Página 56, numeral 1. Think about products that you see or
hear about in TV or radio adverts. Copy the table. Then complete the headings
with the types of product in the box.
Piensa en los productos
que ves o escuchas en los anuncios de televisión o radio. Copia la tabla. Luego
completa los encabezados con los tipos de productos en la caja.
En la tabla el tipo de producto es: productos para la cocina (Kitchen products), en el ejemplo es un detergente líquido (Washing-up liquid). Completar en inglés los demás.
|
Type of product |
Kitchen products |
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Example |
Washing-up liquid |
computer |
jeans |
bread |
soap |
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Type of product |
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Example |
guidebook |
Face cream |
train |
Dog food |
Tennis racket |
Encuentro 7. 19 de
agosto de 2020
Activity 7.
1. Look at
the advertisement and answer the questions. Mira el anuncio y responde las preguntas (puedes
responder en español).
·
What is funny about the picture?
·
What is ironic?
2. Create a fake advertisement (crea un anuncio
publicitario falso, debe estar en inglés).
·
Include: a title, pictures or drawings (incluye: un título, imágenes o dibujos)
·
Use: humour,
irony or a parody (Usa: humor, ironía o una parodia).
