ENCUENTRO
1. MAY0 27/2020
Página
62, numeral 1 definición de shopacholic.
A shopaholic is a person who is addicted to shopping.
Shop
= Comprar
Aholic
= Adicto a
Siguiendo el ejemplo de shopaholic, escribir en inglés, los significados de:
Workaholic, alcoholic, bookaholic,
chocaholic.
Página 62, numeral 2. Hay una serie de productos con
el nombre en inglés. Clasificarlos en la tabla del numeral 3. Por ejemplo:
|
Skin and body care |
Technological items |
Clothing |
Accessories |
|
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Tablet |
|
backpack |
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Página 64, numeral 6. Hay tres números en el numeral a, escritos en inglés, como en el ejemplo:
| 100 | 2,000 | 35,000 |
| One hundred | Two thousand | Thirty-five thousand |
En el numeral b, hay números de a – h
La actividad consiste aquí en escribir en inglés y en
letras los números del numeral b. Por ejemplo.
a.
35,000 Thirty five thousand
Hay que hacer lo mismo con los demás.
ENCUENTRO
2. JUNIO 3.
Actividad
2.
Página 67, numeral 2. Hay una lectura llamada: “Escape
the trend trap”.
a.
Responder qué significa este título.
b.
Encerrar en un círculo la idea que
mejor resuma la lectura, A, B, o C
Página 68, numeral 3. En a, hay cinco subtítulos y más
abajo en un recuadro, cinco párrafos, hay que escoger para cada párrafo, uno de
los subtítulos y escribirlo en inglés. Por ejemplo;
1. 1. Look for classic styles and brands.
Y así mismo para los demás párrafos.
ENCUENTRO
3. JUNIO 10
Actividad 3.
Página 74, numeral 9. Hay 8 palabras relacionadas al
consumismo y a las propagandas o publicidad. Hay que usarlas, sin repetir
ninguna, para completar las oraciones de la a – g. por ejemplo,
a. Advertising can manipulate children
so they make their parents buy
as much as possible.
La publicidad puede manipular a los
niños para que hagan que sus padres compren la mayor cantidad de cosas
posible.
La actividad consiste en completar las oraciones y
escribirlas en inglés y español, teniendo en cuenta las reglas de ortografía
como Iniciar con mayúscula y terminar en punto la oración.
ENCUENTRO 4
Actividad 4.
Página 77, numeral 1. Match the pictures with the correct names. Relaciona las imágenes con los nombres correctos. Dibuja o pega los productos y escribe el nombre, según las imágenes del numeral 1. por ejemplo,
 |
| Mochila Arhuaca |
Página 77, numeral 2. Mark on the map where each item is made. Dibuja un mapa de Colombia y localiza dónde es hecho cada producto. Por ejemplo, la mochila Arhuaca debes localizarla en el departamento del Magadalena y así con los otros siete productos.
Página 79, numeral 7. Manufacturing a Sombrero Vueltiao. Haciendo un Sombrero Vueltiao.
a. Complete the gaps with words from the box. Completa los espacios en blanco con las palabras de la caja.
| are soaked | are woven | are dried |
| are made | is swen | are sorted |
| are removed | are boiled | are put |
La actividad consiste en que se va a completar la lectura "The making of a Sombrero Vueltiao" (la fabricación del Sombrero Vueltiao) con las nueve palabras de la caja, sin repetir ninguna. Por ejemplo:
1. First, the caña flecha leaves are collected and are dried in the sun.
Primero, las hojas de caña flecha son recolectadas y son secadas al sol.
Encuentro 5. 29 de julio de 2020
Activity 5
Página 80, numeral 10. Complete the
manufacturing process of a pair of jeans with the correct form of the passive
voice. Completa el proceso de fabricación de un par de
jeans con la forma correct de la voz pasiva.
La voz pasiva en inglés es cuando se usa el verbo “to be” (is / are) más
el pasado participio de otro verbo.
El pasado participio corresponde a los verbos terminados en ido o ado en
español, por ejemplo, aprendido, estudiado. En inglés hay que tener en cuenta si el verbo es regular o irregular
para formar el pasado participio.
En la siguiente tabla se muestran algunos ejemplos de verbos regulares e irregulares en inglés.
Los verbos regulares son los que terminan en ed en pasado y en pasado
participio. Por ejemplo:
Present (presente) Past
(pasado) Past participle (pasado participio)
Answer Answered Answered
Responder Respondió Respondido
Los verbos irregulares son los que tienen diferente o igual forma en presente,
pasado y en pasado participio. Por ejemplo:
Present (presente) Past
(pasado) Past participle (pasado participio)
Cost Cost Cost
Costar Costar Costar
Eat Ate Eaten
Comer Comió Comido
En la página 80, numeral 10, la actividad consiste en completar en los
espacios en blanco con “is” si la palabra es singular o con “are” si la palabra
es plural más el verbo que está entre paréntesis, en pasado participio. Por
ejemplo:
a. Cotton ________
(grow) and then it ___________ (harvest) from the fields.
Cotton is grown and then it is harvested from
the fields.
En el ejemplo va el verbo is porque la palabra “cotton” significa algodón e indica singular; el
verbo grow es
irregular, cómo lo sé, porque aparece en la lista de verbos que está en el
diccionario de inglés y va en esa forma grown. En el
otro espacio del mismo ejemplo, va el verbo is porque la
palabra “it” indica singular y el verbo harvest
es regular porque no aparece en la lista de los verbos irregulares, entonces
debo aumentarle ed.
Encuentro 6. 5 de agosto de 2020
Activity 6
Página 83, numeral 1.
1. Can you answer the questions? ¿Puedes responder éstas preguntas?
La actividad consiste
en responder en inglés las preguntas del numeral 1 página 83.
Who made me? = Quién me
hizo?
Where was I made? = Dónde fui hecho?
Where am I manufactured? = Dónde soy fabricado?
Do you know where I am from? = Sabes de dónde soy?
Encuentro 7. 19 de
agosto de 2020
Actividad 7
Page 87. Spoof flyer
about the workplace.
Página 87. Folleto
falso sobre el lugar de trabajo.
1. Look at the graffiti and answer the questions. Mira el graffiti y responde las preguntas (puedes responder en español).
·
What is funny about the picture?
·
What is ironic?
2. In
your spoof flyer, (crea tu propio folleto falso),
·
Include: a title, pictures or drawings (incluye: un título, imágenes o dibujos)
·
Use:
humour, irony or a parody (Usa: humor, ironía o una parodia).
